始于洪涝，止于筇筲

学生姓名：庞子锐、郑顺帆、袁榕蔚
项目名称：始于洪涝，止于筇筲
指导老师：管凯雄
学校名称：华中科技大学

世界被時間與災難侵襲，生活產生漣漪從而啟發感知。然而，有兩樣事物不會隨之輕易流逝與遷徒，即特定地域的傳統和特定空間的記憶。

位於雲南省西雙版納的景洪市瑤區鄉，被歷史與文化氛圍包圍的鄉鎮，卻屢屢受到洪災的沖擊，村中學校不堪壹擊。在21世紀，建築的功能不止於原始的庇護場所，更應當肩負某種人文使命與社會責任。本次設計針對西雙版納傣族自治州常見的洪澇自然災害，取地於山，進行災區校園重建，進行了與當地傳統特色民居結合的未來式校園建築探索，所謂的人與人之間的領域關系，並不是妳我空間阻隔之後的形成的存在性定義切割，反而相類似於校園課桌椅上用鉛筆所繪出的那條不太明確的線，這時，人與人之間就會有更多溝通的可能性。

該設計除了問題解決導向，同時進壹步結合雲南地區潮濕度高、降雨量大等特定地域的氣候條件，從當地傳統民居中獲得構築啟迪，通過材質、空間、構建方式、形式等諸多切入點進行新老建築的銜接、融合和共生。

設計中的特色之壹，“雨鏈”，結合了當地地域氣候特色，以西雙版納傳統坡屋頂的角度優勢作為雨的引導，通過特殊定向的設計，加以利用形成生活用水等，實現用現代手段構成的建築自然生態節能體系。建築空間界蒂的模糊性，正是通過復雜錯疊，夾雜著灰空間的“流動界限”從而實現的，可是它的形成卻恰是由規整的模數所創造。地下“災難運輸救生艙”采用和建築相同的建構模數，是氣候災難來襲時不禁能作為“洪水排輸口”，更充當了災民的“臨時避難所”。

建築以當地竹元素為支撐主體，結合山勢底層架空，完成了與傳統特色、地域文化、地理特性的多樣契合。設計者希冀若時間重回1994，在大自然的無情摧殘下，悲劇與災禍不會奪去人們的生命，相反，建築作為實現這壹理想的橋梁，能給人的安撫和前行的渴望。